my graphic idea

IL FOTOGRAMMA Ciao a tutti, eccomi qua pronta per spiegarvi un nuovo esercizio che ho fatto l'altro giorno. Mercoledì il professore a gruppi ci ha portati in camera oscura dove c'erano solo due luci una rossa e una giallo-verde, qui a coppie di due abbiamo posizionato vari oggetti su un foglio di carta fotosensibile illuminati per un attimo dalla torcia di un telefono. Dopo abbiamo messo il foglio di carta fotosensibile all'interno del liquido di sviluppo dove non c'è stato nessun annerimento, proprio perchè non si è avviato il processo di riduzione del sale d'argento nelle zone colpite dalla luce , poi abbiamo passato il foglio di carta fotosensibile nel liquido di arresto e anche qui non si è verificato niente, infine lo abbiamo messo nel liquido di fissaggio per rendere l'immagine inalterabile(fissare l'immagine)e per concludere con la pinza lo abbiamo passato sotto acqua calda per circa un minuto e mezzo. Diverse però sono state le azioni del liquidi

IL CHIMIGRAMMA Ciao! Oggi sono tornata per spiegarvi un nuovo esercizio;  Sabato abbiamo posizionato al centro della classe due file di banchi da cinque con sopra tutto il materiale occorrente per lavorare(vasche con liquidi,guanti ecc...). Dunque ho realizzato due fotografie chiamate chimigramma, una su sfondo nero con impronta della mano bianca e l'altra su sfondo bianco con impronta della mano nera attraverso una serie di passaggi, e utilizzando quattro tipi di liquidi nella quale ho immerso la mia carta fotosensibile seguendo un certo ordine. Per i due chimigramma i liquidi che ho usato sono: il liquido di sviluppo,il liquido di arresto,il liquido di fissaggio e infine il liquido di lavaggio.   Per quanto riguarda il liquido di fissaggio ho utilizzato 100 ml di idrochinone più 900 ml di acqua, per il liquido di arresto acqua più aceto, per il liquido di fissaggio 200 ml di cloruro di sodio più 800 ml di acqua e per il liquido di lavaggio ho usato solo l'acqua. Dopo im

VIDEOCLIP MUSICALE Ciao a tutti! Oggi vi spiego una nuova attività. L'Idea di fare un videoclip è partita proprio dal confronto tra la fotografia e la musica, in questo lavoro dovevamo scegliere una canzone a piacere dove potevamo scegliere di usare vari modi per interpretare il video, ad esempio si poteva scegliere se associare ogni parola all'interno di una frase del testo ad una foto, oppure se prendere più frasi del testo e cercare di interpretarle.  La canzone che ho scelto di usare per il video si chiama "Albachiara" di Vasco Rossi che non è una canzone d'amore, ma è dedicata ad un'adolescente, ho usato questa canzone perchè è una delle mie canzoni preferite italiane ma anche perchè le parole di questa canzone mi suscitano varie emozioni; Come programma ho usato I Movie e tutte le immagini presenti nel video le ho prese da gettyimages. Come tipo di interpretazione ho deciso di usare quella dell'associare ogni parola ad una foto aggiungendo q

ESERCIZIO SCONTORNO/FOTOMONTAGGIO  In questo lavoro bisognava scegliere due immagini: una di sfondo a piacere es paesaggi , fiori ecc... e l'altra da scontornare ma che appartenesse ad una circostanza diversa rispetto allo sfondo e infine da  inserire nell'immagine iniziale in modo da sembrare un unica immagine. PROGRAMMA USATO: Photoshop "FLOATING IN THE SEA"       "FIORE CHE SA DI PESCA" Nella prima foto come sfondo ho scelto una foto del mare e poi ho gli ho inserito dentro l'immagine scontornata di una palma. Nella seconda foto invece ho preso da internet l'immagine di un fiore, ho scontornato la pesca che aveva uno sfondo bianco e poi l'ho inserita sul fiore; Infine ad entrambe ho dato un nome di fantasia. STRUMENTI USATI: Per questo tipo di esercizio come strumento di selezione ho usato la "selezione rapida" mentre per togliere le parti in più selezionate per sbaglio ho usato il "lazo" crean

CHE COS'E' LA FOTOGRAFIA?   Per me la fotografia è un mezzo di comunicazione dove si riesce ad esprimere una propria qualità. A CHE COSA SERVE LA FOTOGRAFIA? Secondo me la fotografia è molto utile per parlare con persone che vivono lontane. In questa attività in base alle risposte che abbiamo dato in alcune domande proposte dal professore (sopra nominate) , dovevamo cercare delle fotografie che rappresentassero quello scritto nelle risposte.